.jpg) |
שרות הריפוי בעיסוק |
||||||
יוליה שקירוב עידית קורנפלד
הריפוי בעיסוק בבית החולים נותן שרות למטופלים בכל המחלקות.חשיבותו באבחון והערכת החולים, בטיפול ובמעקב שוטף על תפקודם והתנהגותם.צוות הריפוי בעיסוק כולל: מרפאים בעיסוק מדריכות תעסוקה,מטפלת באומנות ומטפלת בתנועה.
מטרת העלשל הטיפול בריפוי בעיסוק היא להביא את המטופלים לידי תפקוד עצמאי אופטימאלי על מנת לשפר איכות חייהם ולעזור להם במציאת משמעות ותחומי עניין בחיים, וכן להכינם לקראת שחרור מבית החולים.
המטרות היומיומיות– שיפור A.D.L (פעולות יומיום), הקניית הרגלי עבודה, הגברת מוטיבציה, שיפור מיומנויות חברתיות, העלאת טווח ריכוז ויכולות קוגניטיביות שונות, פיתוח כישורי הסתגלות ,מניעת חוסר תפקוד ועוד.
גישות הטיפול כוללות: גישה התנהגותית, גישה תמיכתית, גישה פסיכו סוציאלית ועוד.
אמצעי הטיפול: פרטניים, קבוצתיים וכוללים, שיחות, משחקים חברתיים וקוגניטיביים, עבודה מול מחשב, דפי עבודה שונים, מגוון גדול של הטיפול מתבצע במסגרת מכילה ותומכת ואמצעי הטיפול נקבעיםבהתאם לרצונותיו ויכולותיו של כל מטופל.צוות הריפוי בעיסוק פועל ומהווה חלק בלתי נפרד מהצוות הרב מקצועי במחלקות, ומשתתף בישיבות.צוות הריפוי בעיסוק יוזם ומשתף פעולה בפרויקטים שונים בבית החולים לקידום רווחת המטופל, כגון: גינון טיפולי, הפעלת מרכז קהילתי,פרויקט חזרה לקהילה וכן מסיבות וציון ימים מיוחדים במהלך השנה. המרפאות בעיסוק מדריכות גם סטודנטים המגיעים מהאוניברסיטה כחלק מהכשרתם להפוך בעתיד למרפאים בעיסוק.
דואל: IDIT@SM.HEALTH.GOV.IL
הדרכות סטודנטים:
סיכום תקופת הדרכה ברפב"ע - 2013
הדרכה- רוצה לפרט אודות ההדרכה והליווי הצמודים שניתנו לי ע"י יוליה. תהליך הקליטה ותיאום הציפיות בתחילת ההכשרה השפיעו לחיוב על חווית הכניסה למקום ההכשרה. הזמינות, ההקשבה, הסובלנות, הבנייה אפשרו רמה מספקת של פתיחות ונכונות ללמוד. יש לציין כי האופן שבו ארגנה יוליה את הלמידה שלי סייע לי להתמודד עם סיטואציות טיפוליות באופן יעיל יותר. שכן, בתחילת התהליך, הלמידה כללה תצפיות וניתוח ממצאים, לאחר מכן התנסויות תוך קבלת משוב בסוף כל התנסות, ולבסוף עצמאות בשטח שהעצימה את חוויית הלמידה.
תודה על תקופה נפלאה, מלמדת ומזמינה.
בברכה,
נושאים קרובים:
|
||||||
|
||||||
יום הריפוי בעיסוק הבינלאומי - מצגת
